СЕНСОРИКА

«Никогда не помещайте в мысли то, что не было в ваших руках» М. Монтессори.

Слово сенсорика происходит от латинского слова «сенсус» - чувства. Человек рождается с уже подаренными ему природой чувствами: осязание, обоняние, вкус, слух и др.

Главные задачи сенсорного воспитания:

-развитие и воспитание чувств ребёнка;

-развитие интеллекта.

Шумовые коробочки

Ребенок учится слушать тишину и звуки, различать вес, цвет и форму предметов.

ЦВЕТНЫЕ ЦИЛИНДРЫ — ПОНЯТИЕ "ВЫСОКИЙ-НИЗКИЙ"

Для каждой сферы чувств имеются материалы различной степени сложности. Материалы рассчитаны на возрастные и природные особенности ребёнка, но все вместе они взаимосвязаны, что даёт возможность систематизировать, упорядочить знания, умения и навыки ребёнка об окружающем мире.

ВЫКЛАДЫВАНИЕ ЦВЕТНЫХ ЦИЛИНДРОВ НА КАРТЕ

Цветные мотушки: подбери по оттенку.

Ребенок занимается с одним материалом до тех пор, пока вдоволь не насладиться им и не перейдет на следующую степень сложности.

КОРИЧНЕВАЯ ЛЕСТНИЦА.ПОСТРОЕНИЕ ОТ САМОЙ БОЛЬШОЙ К САМОЙ МАЛЕНЬКОЙ СТУПЕНЬКЕ.

КОМБИНАТОРИКА — КОРИЧНЕВАЯ ЛЕСТНИЦА И РОЗОВАЯ БАШНЯ

РОЗОВАЯ БАШНЯ

РАБОТА С ТРИНОМИНАЛЬНЫМ КУБОМ

Комментарии